Young Dancing Talent
Talking Parrot (1)
Talking Parrot (2)
数学教学示范 （一、二年级）
（1） 拍手
老师拍手2下，让学生说出3。拍手3下，让学生说出4，以此类推。 当孩子学习乘法表时，这个练习就可以升级， 如：
老师拍2下，顿一顿,再拍3下（意味著2x3)， 让孩子说出答案：6。以此类推。
（2） 踏步计数
学生手牵手围圈后左转，向著前面同学的背影。由老师开始依序喊数， 1， 2， 3， 4。。。。学生们每向前踏一步，就依序喊数， 喊到24（或50以内的数字）， 再倒退，每推一步喊一个数， 由24喊到1，可重复或变换最终数字。
（3）跳圈圈
以粉笔在地上画12个大圈，每个圈之间相隔孩子可以跳跃的距离。每个圈内画3个小球，并由3开始，依序写上3的倍数：3， 6， 9， 12， 15.。。。
让孩子从外面跳进第一个圈（3）， 一面跳一面说：跳第一次。从（3）跳到（6）时说：跳第二次。从（6）跳到（9）时说：跳第三次，以此类推。
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